La niñez es un proceso holístico, diferente para cada niño. A parte de la escuela, muchos niños necesitan ambientes prácticos y alternativos de juego y aprendizaje que se ajusten a sus diferentes estilos de aprendizaje. Debido a que la educación pública no da la suficiente prioridad a la vida social del niño o a su necesidad de creatividad y expresión emocional, se deben encontrar nuevas oportunidades para desarrollar sus talentos individuales con el fin de ofrecer a la sociedad una inteligencia práctica capaz de resolver problemas y un medio para la realización de las vidas individuales.

¿Dónde puede florecer esta vida creativa y expresiva de los niños? Un número creciente de estudios científicos demuestran que los espacios verdes urbanos pueden servir a estas necesidades cruciales de desarrollo así como apoyar un crecimiento saludable de los niños reduciendo el tiempo sedentario en casa.

Natural Playgrounds

Childhood is a holistic process, different for each child. Besides classrooms, many children need alternative, hands-on play and- learning environments to match their varied learning styles. As public education often does not emphasize the social life of children or their need for creativity and emotional expression, new opportunities must be found for developing individual talents to provide society with practical, problem-solving intelligence as well as fulfillment of individual lives.

Where can this creative, expressive life of children flourish? An ever-increasing amount of scientific research demonstrates that urban green spaces can serve these crucial developmental needs as well as support healthy development of children by reducing sedentary time indoors.